给孩子零用钱是个聪明的主意。越早了解越好经济责任.零用钱还可以教其他重要的概念,包括:
- 延迟满足——为他们真正想要的东西存钱
- 慈善和帮助他人
- 预算
但许多家长对给多少钱、如何处理家务和其他零用钱政策都有疑问。以下是专家的建议。
决定给多少零用钱
计算正确的零用钱数额实际上意味着考虑你希望你的孩子用他们的钱买什么。如果只是额外的零用钱,那么零用钱不需要很多,特别是对一个年幼的孩子来说。但是,如果你希望你的孩子支付他们自己的日常开支,那么它应该更高。
当你做决定时,考虑:
- 你的孩子现在在你期望零用钱支付的东西上的花费(比如学校午餐、衣服和给朋友的生日礼物)。
- 你孩子的同龄人得到了什么,如果你知道的话。
- 基本费率为每星期或每隔一周一岁一美元。这个想法是要有一种配方奶粉,随着孩子长大,它会慢慢增加。
- 这笔钱可以分成三分之一:三分之一用于储蓄,三分之一用于消费,三分之一用于慈善捐款。
制定合理的津贴政策
和其他家庭规则一样,从一开始就设定对零花钱的期望,然后坚持下去。每周给你的孩子零花钱,不管他们是否记得要。这有助于他们学会如何做预算。
如果他们在下一个发薪日之前就用光了资金,不要救助他们。零用钱的部分目的是学习如何优先考虑和预算。给予预付款并不能帮助孩子学会如何谨慎地使用他们的钱。
鼓励或要求你的孩子每周留出一定的钱用于短期和长期储蓄以及慈善事业。
避免零用钱错误
通过避免这些常见的错误,让零花钱为你和你的家人发挥作用。
- 把零用钱和做家务联系起来。如果津贴与具体有关家务在美国,孩子们可以停止做家务,说他们不想再要钱了。把日常家务和零用钱分开(即使你的孩子不做家务,也要给零用钱)。相反,允许你的孩子通过做额外的家务来赚零花钱——只要完成常规的家务。定期做家务只是做一个有贡献的家庭成员的一部分。
- 扣留孩子的零用钱作为惩罚。取而代之的是剥夺特权。
- 发放额外的钱。除了给零用钱外,不要给孩子额外的钱。这意味着零用钱并不能帮助孩子们学会财务责任。
- 开始得太晚了。在5到7岁之间,大多数孩子已经准备好开始学习金钱和理解零花钱的概念。