幼儿早期语言概念教育游戏

教宝宝语言和社交技能

玩躲猫猫游戏，只要你的孩子喜欢。当你躲在毯子后面从后面偷看的时候，她正在学习轮流、互动、社交暗示以及关于表情和情绪的重要信息。

她还在学习物体的永久性，即物体在我们看不见时仍然存在的意识。

介绍命名词汇和“哪里”概念

这与躲猫猫游戏相反。躲在毯子后面问:“孩子在哪儿?”把毯子放下来，说:“他在那儿!”只要他喜欢这个游戏就重复。你可以改变游戏的主题，使用婴儿熟悉的人或物体。妈妈，爸爸，泰迪熊，妹妹，弟弟或其他熟悉的人和婴儿玩具都可以使用。保持你的声音活泼，像唱歌一样，记住要模仿正确的语言用法。塑造正确的词汇和语言可以帮助你的孩子避免学习错误的语言。

用“不是”的概念引入幽默

把人或玩具藏在毯子后面。这次，说出你没有隐瞒的东西的名字。如果你藏了一只泰迪熊，就说“爸爸在哪里?”放下毯子，表现出惊讶和大笑的表情。说“不!那不是爸爸!那是泰迪熊!”这个游戏发展了观察、视觉辨别和“在哪里”和“不在哪里”的概念。它还能教会宝宝基本的幽默水平，鼓励宝宝寻找解决问题的方法。

每天增加新单词和预习旧单词

这是一个很棒的游戏，在家里，在商店或任何其他的郊游。指出物体。问:“那是什么?”那是什么?”然后，说出对象的名称。“这是一朵花!”那是一朵花!”在大约12到15个月大的时候，增加更多的细节，比如说颜色、大小和任何其他可见的细节。这个游戏教授词汇，建立对物体和人的生动的视觉记忆。重复有助于记忆，为孩子建立未来学习的基础。

身体主要部位

婴儿最初的玩具是他们的手指和脚趾。利用他们的好奇心，玩给身体部位命名的游戏。这个经典的指指点点的游戏教导身体的主要部位。例如，指着你的鼻子说:“这是我的鼻子!”对她的鼻子做同样的处理。当你的宝宝发展出反应的能力时，她会开始够到你的鼻子和她自己的鼻子。最终，她会和你一起说出游戏中使用的单词，之后会独立说出这些单词。随着孩子逐渐成熟，你可以在这个游戏的基础上增加一些细节，比如棕色眼睛、红色头发等。