告诉孩子他们有天赋的利与弊

父母们常常想知道是否应该告诉孩子们他们是这样的有天赋的．毕竟，许多人认为告诉孩子他们的智力水平是不好的，因为他们担心这些信息会导致这些孩子自我膨胀。他们认为孩子们会变得傲慢和对他人不宽容．他们还认为，发现自己有天赋的孩子会出现社交问题，并与同学隔离。

关于“天才”一词的争论

尽管了解自己有特殊需要可以帮助有天赋的孩子，但一些父母和教育工作者不赞成“有天赋”这个词，因为他们觉得这意味着一个孩子有其他孩子没有的“天赋”。这种争论源于这样一种信念，即所有的孩子都是平等的，因此都有天赋。

但是，不让有天赋的孩子知道他们的智力能力是弊大于利的。事实是，天才儿童在很小的时候就意识到他们和其他孩子不一样。他们很容易将这种与众不同的感觉误解为消极的东西，经常认为自己在某些方面有缺陷或有问题。

此外，天才儿童经常感到疏离和孤独，并因为他们感到与众不同而发展出社会问题。他们可能很难交到朋友，或者他们可能感到被误解和不喜欢。在大多数情况下，天才儿童在学校环境中有这些问题，他们被迫与同年级的学生建立友谊。与同学交往有问题的孩子通常在与年长的孩子或其他有天赋的孩子建立和维持友谊方面没有困难。

让孩子知道他们有天赋不会有坏处

告诉孩子她有天赋并不会让她觉得自己与众不同，因为孩子很可能已经有了这种感觉。相反，让孩子们知道他们是有天赋的，并与他们讨论他们的智力能力，这将帮助这些孩子理解为什么他们觉得自己是局外人。假装一个孩子的天赋不存在不会让这些感觉消失，就像假装一个孩子的残疾不存在不会让残疾消失一样。

资优儿童资源

一旦父母告诉孩子他们有天赋，他们就可以让孩子阅读各种关于这个主题的书籍。《天才儿童10岁以下生存指南》和《天才儿童生存指南:青少年手册》分别适用于小学生和高中生。