天才儿童与语言发展

资优儿童的一个特点是语言能力强，这意味着他们能达到发展的里程碑比发展图表显示的更早学会语言。这意味着天赋异禀的孩子比非天赋异禀的孩子说话更早，词汇量更大，句子也更长。

父母如何判断孩子的语言发展是否先进?第一步是看看典型的语言发展里程碑。换句话说，了解孩子在不同年龄(比如12个月、16个月、18个月甚至更大)应该说多少单词是很关键的。第二步是看看什么是高级语言。了解更多关于天才儿童和语言发展的知识。

语言发展里程碑

以下是一个典型的发育中的孩子(语言发育不超前或延迟的孩子)从婴儿期到学龄期的不同年龄段的期望。

第一年

• 3个月发出咕咕声和咯咯声
• 6个月咿呀学语，发出唱歌的声音
• 12个月咿呀学语，有词形变化，听起来像在说话;说第一个词
• 16个月:说两到五个单词或更多

18个月大时

• 能说8到10个别人能听懂的单词
• 词汇量在5到40个单词之间，大部分是名词
• 重复对话中听到的单词
• 在被提醒时使用“嗨”、“再见”和“请”

2岁时

• 词汇量在150到300个单词之间
• 使用两到三个单词的句子，通常是名词和动词的组合，比如“狗叫”，但也会使用词形变化的组合，比如“More cookie?”
• 提到自己的名字，使用“我”和“我的”

3岁时

• 使用三到五个单词的句子
• 问简短的问题，通常用"what"或"where"
• 词汇量在900到1000个单词之间

4岁时

• 词汇量在1500到2500个单词之间
• 使用五个或五个以上单词的句子

5岁时

• 识别字母表中的一些字母
• 在一个句子中使用六个单词
• 使用“and”，“but”和“then”组成较长的句子

到6岁时，孩子的语言开始听起来像成年人的语言，包括使用复杂的句子，比如“when”。然而，孩子们直到10岁左右才倾向于使用“although”和“even though”的句子。

早期语言发展

天才儿童往往很早就开始说话。大多数孩子在1岁左右会说第一个单词，而天才儿童可能在9个月大的时候就开始说话了。一些父母报告说，他们的孩子甚至在6个月大的时候就会说第一个单词。

一些父母甚至报告说，他们的孩子在3个月大的时候非常努力地组织单词。然而，大多数婴儿在身体上不能很好地控制他们的嘴、舌头和嘴唇来发出语音。他们可能会因此感到非常沮丧。教婴儿手语是一种很好的方法，可以帮助他们在不发声的情况下表达自己。

值得注意的是，并不是所有的天才儿童都很早就会说话。事实上，一些天才儿童是晚说话者，直到2岁甚至更大才开始说话。然而，当他们说话时，他们有时会跳过典型的阶段语言发展并且可能开始说完整的句子。

高级的词汇

高级词汇可以有两种不同的含义。它可以指孩子使用的单词数量，也可以描述孩子使用的单词类型。

一个非天才儿童在2岁时的词汇量可能是150到300个单词，而天才儿童在18个月大的时候可能已经超过了100个单词。在18个月大的时候，大多数孩子的词汇量在5到20个单词之间，尽管有些孩子在2岁的时候达到了50个单词的里程碑。

在第二年，大多数孩子的词汇量增加到300个单词。然而，天才儿童的词汇量更大，接近4岁甚至更大的孩子。

通常情况下,第一句话孩子学会的将是名词:妈妈，爸爸，狗，球，鸟等。在那之后，添加简单动词，例如，要，去，看，给。然而，有天赋的孩子会添加连接词，比如和甚至因为。到3岁时，天才儿童可能还会添加过渡词，比如然而,或者多音节单词，比如合适的。

高级句型

一个典型的2岁儿童可以用两到三个单词组成句子，通常没有动词。例如，一个孩子可能会说“There cat”，而不是“There is a cat”。然而，天才儿童通常在两岁时就能说出更完整的句子。

到3岁时，天才儿童的语言可能已经与成人语言相似了。他们会使用时间标记，比如接下来，首先，和然后这一点，再加上他们先进的词汇量和更完整的句子，使他们能够与成年人进行全面的对话。

来自Verywell的一句话

虽然大多数天才儿童都有这种高级语言发展，但缺乏这种发展并不意味着孩子没有天赋。正常语言发展的范围也有很大的变化天才儿童就像在非天才人群中一样。这些对天才儿童典型特征的描述是为了帮助父母理解什么是高级语言能力。