在孩子的学校进行封锁演习

早在20世纪50年代和60年代，学生们进行了“蹲下和掩护”的训练，以应对核弹爆炸。今天，K-12班的学生和一些大学的学生要进行常规的学校封锁演习．大多数州都要求进行封锁演习，这是对过去几十年发生的校园枪击事件的回应。

学校封锁演习的原因

学校封锁演习的目的是保护大楼里的儿童和成人免受潜在紧急情况的影响，例如校园枪手的出现。与消防演习和其他安全项目一样，希望让学生和教师适应一种他们能够快速、有效和安全遵循的程序。

封锁演习计划

封锁演习不同于疏散演习。疏散演习的目的是让学生、教师、管理人员和学校里的其他人员在发生危险(如炸弹威胁)时，以预先计划和有组织的方式迅速离开教学楼，此时教学楼外的条件比教学楼内的条件更安全。

在封锁演习中，学生们要清空走廊并到最近的可用教室报告，在那里他们要躲起来并尽可能保持沉默。这些演习通常在当地执法官员的投入和协助下设计和实施。

理想情况下，这些演习应该每年在一天的不同时间进行几次，并且不事先宣布(期间)午餐时间或者课间休息、上课期间，或者放学或下课期间)，给学生和工作人员机会练习在不同的场景下该怎么做。

锁定演习程序

大多数学校都遵循类似的封锁演习程序:

• 教室的门是关闭和锁着的。
• 学生被转移到教室最安全的地方，远离门窗，靠近内墙。
• 每个人都倒在地上，或者从门口看不见。
• 窗帘拉下来了。
• 门上的窗户都盖上了(以防闯入者看到房间里)。
• 教室的灯都关了。

你可以在你所在州的网站上找到更多关于学校安全程序和演习的信息教育部的网站。

帮助学生应对

大多数学生对封锁的反应是学校日常活动的一部分，就像他们对消防演习的反应一样。虽然他们可能会觉得日常生活的改变令人困惑或困难，但很少有孩子可能会做出真正的恐惧或焦虑的反应。

尽管如此，对有些孩子来说，封锁演习可能相当可怕。这些孩子可能看过关于校园枪击的新闻节目，或者有枪支暴力的亲身经历或知识。

如果你的孩子可能有这样的担忧(或向你表达担忧)，采取行动是一个非常好的主意。你可能想要与孩子的学校工作人员见面，讨论介绍和讨论封锁的最佳方式，并确保你的信息和学校的信息是一致的。

通常情况下，孩子们会从封城之类的信息中得到安慰消防演习，只是成年人确保孩子安全的又一种方式。