为了减少甚至消除孩子的不良行为,许多父母会采取暂停和剥夺孩子的特权的方法。在这种情况下,父母希望孩子受到激励,在后果发生后做出更好的选择。因此,当你的孩子似乎不关心所给的后果时,这可能会令人沮丧。
也许他们在你开出罚单后10分钟内就会故态复萌。或者,当你告诉他们他们受到惩罚时,他们会笑。
不管怎样,评估形势是很重要的。如果你的孩子似乎不关心后果,你可以问自己以下四个问题。
他们真的不在乎吗?
当父母拿走孩子的手机时,孩子可能会说,“我不在乎”,因为他们不想让父母知道这让他们不安。然而,实际上,失去使用手机的特权可能会给他们带来很大的困扰。
不要在意孩子对你的管教的评论。密切关注他们的行为。
如果他们的行为在一个后果之后改变了,那就把它当作你的管教策略是有效的标志。
你能做什么
当你剥夺了孩子的特权或让他们罚禁闭时,如果他们说“我不在乎”,忽略他们。他们可能想要挑起一场争吵来推迟回房间的时间,或者他们可能想让你心烦意乱。不要上当。
如果他们变得越来越无礼,给他们一个警告。远离无休止的惩罚循环,因为这很少会导致积极的行为改变,并对亲子关系产生负面影响。
记住,你也可以选择从谈话中走开。不要担心把“最后一句话”说进去。相反,重点是给你的孩子一个有助于改变他们行为的后果。
你的孩子可能会继续做出糟糕的选择,因为他们的需求或愿望没有得到满足。他们可能想和你联系,和你谈论一个问题,或者需要帮助做出更好的选择。
考虑从不同的角度来处理这些反复出现的行为问题。
你是否使用了正确的结果类型?
然而,如果他们继续违反同样的规则,你可能需要找到一个新的后果。有效的后果应该帮助你的孩子在未来做出更好的选择。
如果你的惩罚不能改变孩子的行为,那就仔细考虑你所使用的惩罚类型。虽然剥夺使用手机的权利可能是对违规使用手机的有效后果,但它可能不适用于兄弟姐妹之间的竞争问题。
尽量把后果与不当行为直接联系起来。如果您的孩子在指定区域外骑自行车,则取消自行车特权。如果他们拒绝捡起他们的玩具,就把玩具拿走。
就像有很多不同的学科类型,也有几种不同的后果。有些孩子对……反应很好超时,而正强化与他人合作最好。根据孩子的需要调整你的管教。
时间框架是否合适?
最有效的后果是在行为问题之后立即给出的。所以,如果两周后你才意识到你5岁的孩子在备用卧室的墙上乱涂乱画,那么后果就不会像你当场抓住他们那样有效。
后果持续的时间是另一个需要考虑的因素。如果你让一个12岁的孩子罚禁闭两分钟,他们可能不会介意。事实上,在这个年龄,他们可能认为回自己的房间是一种特权。
把电子产品拿走6个月也不是个好主意。拖得太久的后果会导致孩子们失去改变自己行为的动力。
那些受到过于严厉惩罚的孩子并不在乎是否能赢回自己的特权。但是太轻的后果不会教会你的孩子一个人生的教训。根据孩子的成熟程度,制定出对时间敏感且具体的结果。
怎样做更好?
当你分发它们的时候,在脑海中考虑几个后果是一个好主意。有时候,这需要一些尝试和错误。
如果孩子的行为在你拿走他们的电子产品后没有改变,你可能会发现你最好分配额外的家务。所以仔细想想什么对你的孩子影响最大。
来自Verywell的一句话
记住,有时候行为问题在好转之前会变得更糟。如果你开始忽视发脾气,例如,你的孩子可能会尖叫得更大声。但这并不意味着它不起作用。事实上,这意味着你的努力很有成效。