8种不打孩子的管教方法

超时

因为孩子行为不端(尤其是攻击性行为)而打他们会传递出一种复杂的信息。你的孩子会奇怪为什么它可以你打他们，但不允许他们打他们的兄弟姐妹。把孩子安置在超时会是更好的选择。如果方法得当，暂停可以教会孩子们如何让自己冷静下来，这是一项有用的生活技能。

但为了让暂停有效，孩子们需要有足够的时间积极的次和他们的父母。然后，当他们离开一个情境时，他们将开始学习自我调节，适当地表达自己的情绪，并在未来做出不同的选择。

失去的特权

这样做的目的不是惩罚你的孩子，让他们屈服，而是帮助他们学会为未来做出更好的选择。然而，这需要练习。如果他们做出了错误的选择，告诉他们后果是失去特权。损失应该与行为有关。

明确什么时候可以赢回特权。通常，24小时足以教会孩子从错误中吸取教训。所以你可能会说，“今天剩下的时间你不能看电视了，但你明天可以把它赚回来，只要我第一次要求你把玩具捡起来。”

忽视轻微的不当行为

选择性无视比打屁股更有效。这并不意味着当你的孩子在做一些危险或不恰当的事情时，你应该视而不见。但你可以忽略寻求关注的行为。

当你的孩子试图通过发牢骚或者抱怨，不要给他们。看向另一个方向，假装你听不到他们的声音，不要回应。然后，当他们礼貌地提出要求或表现良好时，把你的注意力转移到他们身上。随着时间的推移，他们会知道礼貌的行为是满足他们需求的最好方式。

教授新技能

打屁股的一个主要问题是，它不能教会你的孩子如何表现得更好。因为你的孩子扔了乱发脾气不会教他们下次心烦意乱时如何冷静下来。

孩子们从学习中受益解决问题，管理自己的情绪和妥协。当父母传授这些技能时，可以大大减少行为问题。使用纪律的目的是教育，而不是惩罚。

合乎逻辑的后果

合乎逻辑的后果是一个很好的方法来帮助那些正在与特定行为问题作斗争的孩子。逻辑上的结果与不当行为有明确的联系。

例如，如果你的孩子不吃晚餐，不要让他们吃睡前零食。或者，如果他们拒绝拿起他们的卡车，就不要让他们在今天剩下的时间里和他们一起玩。将后果直接与行为问题联系起来可以帮助孩子们看到他们的选择有直接的后果。

自然后果

自然后果允许孩子从自己的错误中学习。例如，如果你的孩子说他们不打算穿夹克，让他们到外面去受冻——只要这样做是安全的。当你认为你的孩子会从自己的错误中吸取教训时，使用自然结果。监控情况，确保你的孩子不会遇到任何真正的危险。

良好行为的奖励

而不是因为孩子行为不端而打他的屁股，奖励他们的好行为．例如，如果你的孩子经常和他们的兄弟姐妹打架，建立一个奖励制度来激励他们更好地相处。

提供行为激励可以迅速扭转不良行为。奖励可以帮助孩子专注于他们需要做什么来获得特权，而不是强调他们应该避免的不良行为。

对良好行为的表扬

通过抓住孩子的好行为来预防行为问题。例如，当他们和兄弟姐妹玩得很开心时，指出来。你可以说:“你今天在分享和轮流工作上做得很好。”

当房间里有几个孩子时，给予最多的关注和赞美给那些遵守规则，表现良好的孩子们。然后，当另一个孩子开始表现良好时，也给予他们表扬和关注。