当你的孩子班上学生太多的时候

老师和家长都希望实行小班教学。两组人都认为小班教学可以减少教师的整体工作量老师，这样教师就可以给予学生更多的关注。当你发现你孩子的班级有多少学生时，作为家长的你会感到担忧。

你可能会想，如果你把25个三年级学生甚至40个高中生同时挤在一个教室里，这将是多么困难。如果你想知道为什么有些学校选择每个班有这么多学生，答案是钱。

支付更多的教师和维护更多的教室可能是非常昂贵的。如此昂贵，这可能不是学区现有资金的最佳用途。一些学区可能认为，与其雇佣更多教师来减少班级规模，不如为现有教师提供更多的专业培训，为现有教师增加工资或福利，或将资金用于改进课程材料和技术。

如何判断孩子的班级是否太大?

教育研究还没有确定任何完美的班级规模分界点，所以没有一个适用于所有地方的具体建议。2011年，教育政策研究者马修·钦格斯和格罗弗·怀特赫斯特的一篇综述解释了不同规模的班级如何成功的几个不同因素。回顾这些因素可以帮助你决定班级规模是否合适。

虽然研究人员用这些班级规模来描述什么是大班，但研究表明，大班对学生学习的影响取决于其他因素。

课堂的年级水平

幼儿园和一年级学生的教育才刚刚开始。他们正在学习非常基本的阅读、写作和数学，而他们的其余教育将依赖这些基础来继续。此外，这些孩子还在学校学习如何表现，如何与其他孩子相处。

研究表明，当这些班级的学生人数限制在20人以下时，孩子们在早期确实学得更多，在整个学业中更成功，也更有可能上大学。

教师的经验与教育

当班级规模增加时，这似乎是影响教师效率的最重要因素。研究表明，在对教师要求较低的国家，小班教学确实受益。那些对教师资格有很高标准的国家发现，缩小班级规模几乎没有好处。

在大多数美国公立学校，教师至少要有学士学位，在被聘为正式的课堂教师之前，他们将有一个学期的辅导课堂教学经验。拥有硕士学位和多年经验的教师可能不喜欢增加的工作量，但在有大量学生的课堂上仍然可以非常有效。处于职业生涯早期阶段的教师可以通过利用任何可用的专业发展或指导而受益匪浅。

在学校有困难的学生的数量和性质

这些学生正经历着各种各样的情况，很难在学校取得成功。这包括有特殊学习需求的学生等电位点或504年。这也包括来自低收入家庭的学生，他们的父母可能忙于赚钱来维持生活他们有大量的时间来支持孩子的教育．来自没有达到高教育水平的家庭的学生可以属于这一群体。

也有许多研究使用其他方法来帮助这些不同类型的学生取得成功，包括课后辅导计划和家长支持班提供其他支持途径可能比缩小班级规模带来更大的好处。尽管如此，危险学生的比例越大，在班级规模缩小时，教师的效率就越高。

学生与教师的比例

如果你决定做一些关于学校如何比较的研究，你可能会注意到一些地方报告班级规模，而另一些地方报告学生与教师的比例。班级规模是指在一个特定的班级里有多少学生。学生与教师的比例定义了班级中教师和辅助成人的人数。如果班级使用合作教师或课堂导师，学生与教师的人数会迅速下降。这些课程已经受益于为每个学生提供更多可用的帮助。

来自Verywell的一句话

如果你读了这篇文章，仍然担心你的孩子在大班中取得成功的能力，你可以采取以下步骤来帮助改善这种情况。就像对学校的担忧一样，你可以从向孩子的老师询问父母在家里可以做些什么来帮助支持这个班级开始。如果你能在上学期间提供帮助，也许你可以在教室里做志愿者，这将提高学生与老师的比例。其他志愿任务，从削铅笔到野外旅行的陪伴，都可以帮助老师减轻大班授课带来的压力。

为了在未来几年改善您孩子所在学区的情况，您可以倡导州和地方政策领导人缩小班级规模。