学龄前儿童应该知道的早期学习概念

幼儿和学龄前儿童应该熟悉早期学习的概念，如字母、颜色和数字。这一阶段的学习与正规的学校教育无关。相反，它侧重于介绍基本的技能和事实，帮助幼儿获得独立和理解周围的世界。

家长和老师最好通过阅读、日常活动、歌曲和好玩的游戏来自然地引入早期学习概念，这些都能激发孩子的好奇心，而不会给他们施加压力或压力。

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信

你的孩子能多快说出abc主要取决于你和他们一起唱的频率。如果你的孩子在2岁时反复听，他们可能会掌握字母歌曲，但他们不会明白每一个字母是一个独立的和个人信．你的孩子可能还需要几年的时间才能理解字母组成单词。

颜色

唱像“彩虹之歌”这样的曲调可以帮助孩子们学习颜色。你的孩子甚至可能会说他有一个最喜欢的颜色。通过反复向孩子们指出不同的颜色，你可以教他们为每个颜色找到正确的名称。

数字

就像字母一样，幼儿开始学习数字只是通过重复你说的声音。而你的孩子也许可以数到10岁甚至20岁，大多数孩子直到学龄前才真正理解数量的概念。在此之前，他们可能也不会将单词“3”与其数字符号联系起来。

动物的名字和声音

关于动物的书籍，如DK出版社的《我的第一本动物板书》，提供了一种教孩子识别特定动物的好方法。现实生活中的动物园之旅也非常值得花时间和金钱。不过，请记住，每一本书，甚至在野外，动物看起来都是不同的。你蹒跚学步的孩子可能需要一段时间才能认识到，街区里的牧羊犬和故事书里的斗牛犬都是“狗”。

食物名称

毫不奇怪，你的孩子可能会先试着说出他们最喜欢的食物的名字。“Cookie!”是早期常见的单词。你的孩子可能开始不谨慎地使用食物名称，例如，称所有食物为“鸡肉”。他们也可能在一天的任何时候都要“早餐”。

通过指出盘子里的食物来帮助你的孩子尽早识别特定的食物，可以帮助他们学习正确的食物单词，这可以减轻孩子有点小时的沮丧情绪挑食并且强烈地感觉到他们想要酸奶而不是豌豆。