你的孩子的身份成就

随着你的孩子长大，经历不同的发展阶段，了解其中一些阶段是什么，以及它们对你的孩子和他或她的青春期经历的长远意义可能会有所帮助。身份成就的定义并不是一个很难理解的概念。它只是指一个人找到了真正的自我。它是人格发展的一个关键因素，这个过程开始于童年，最显著的是在十几岁和十几岁，结束于成年。

通过下面的提示和例子，你可以更好地理解身份成就，以及当你的孩子或你生活中的年轻人踏上这一变革过程的道路时，你可以如何支持他们。

心理学家对认同成就的看法

心理学家认为，只有在一个人积极探索各种各样的选择之后，才能实现身份认同。换句话说，一个人必须经历身份危机(或身份危机)身份暂停)，以达到认同成就。例如，一个在职业方面有身份成就的人，在确定最合适的职业之前，会首先通过实习、在线研究和信息面试尝试各种职业路线。

当年轻人有某种身份认同暂停或积极的身份认同危机时，他们会尝试各种各样的东西，比如宗教、政治信仰或生活方式。他们只是探索各种各样的人生道路和哲学，而不致力于任何一种事业或生活方式。你的孩子可能有一天喜欢上了说唱音乐，下个星期他或她可能会听民谣或经典摇滚。或者，你的孩子可能几个月都穿得像个嬉皮士，然后突然变成学院风，或者邋遢风。

儿童、少年和青少年都不太可能达到认同成就的状态。他们更有可能不确定自己的身份(同一性扩散)，即过早地接受了“身份”(身份丧失抵押品赎回权)或积极地寻找自我意识(身份暂停)。然而，他们不一定要依次经历这些身份状态。

成年人可以通过选择特定的职业、价值观、理想和生活方式来达到身份成就的阶段。体验身份成就给个人一种独特感，帮助他勾勒出弱点和优势，并在问题上表明立场。

有些父母可能不愿让孩子养成与他们自己相悖的生活方式，但让孩子发展自己的个性是很重要的。在某些情况下，孩子们可能会直接挑战父母的政治信仰、宗教信仰和职业，但成年后又会回到父母身边。

起源

认同成就是加拿大发展心理学家James Marcia确定的四种认同状态之一。他在20世纪60年代开始发表关于这些身份状态的作品。随着时间的推移，其他心理学家改进了他的研究。马西娅总结说，青少年在形成自己的身份时并不困惑，而是经历两个关键的过程:危机和承诺。认同成就就是承诺。

理论家埃里克·埃里克森(Erik Erikson)也写了大量关于身份危机的文章，马西娅用他的作品形成了自己关于青少年身份的结论。马西娅的书《自我同一性:心理社会研究手册》包括了他在同一性理论方面的工作。