5个让复读学年变得很棒的方法

在一个孩子或青少年的生活中，推迟一年是戏剧性的一步。如果你已经尝试了所有其他的选择，如果你已经检查过你的学生是否真的愿意从留级中获益，或者你所在的学区要求你的孩子在一年后留级斗争你可能还在担心，在同样的年级里，又会有一年以同样的方式结束。

重复一个等级并不一定是重复已经发生过的事情。

有几件事可以考虑改变，以帮助你的孩子度过成功的一年，让他们回到正轨，而不是只是做更多他们已经经历过的事情。

增加教师沟通

重复评分是帮助学习困难的学生的主要策略。如果你的孩子需要留级，那么迅速处理其他可能出现的问题就很关键了。一定要和孩子的老师保持密切联系。

在学年的开始制定一个定期联系的计划，然后确保你们能保持联系。当你很快发现你的孩子在学校表现很好或很挣扎时，你就能迅速表扬他们或提供必要的支持。

考虑不同的老师

不同的老师会给你的孩子一个新的开始，和一个新的人在一起。这将有助于打破前一年的不良模式，并为你的孩子提供进一步的成长，因为他们在新学年仍然会有一位新老师。

如果你的孩子和那位老师建立了良好的关系，尽管你的孩子有困难，你可能想要保持同一位老师。如果你的孩子有一个老师，他在你的孩子身上取得了很好的进步，而你的孩子还需要一年的时间，那么你可能会再次聘请同一位老师。

考虑不同的课程

你的孩子已经看过一套特定的教材，以及一系列的教学计划和单元。以一种不同的方式呈现信息会强化已经发生的学习，而其他材料将以另一种方式呈现。使用不同的课程可以让你的孩子对材料有一个全新的看法，而不是重复同样的事情。第二种观点和学习方法可能是他们成功所需要的。

考虑不同的班级角色

和孩子的新老师谈谈孩子在新教室里可以扮演的积极角色。这可以帮助避免成为“失败的孩子”的社会耻辱。相反，你孩子的老师也许能找出你孩子在课堂上成为领导者的方法。寻找你孩子的一些积极的技能和性格特征，老师可以在这些基础上帮助你的孩子和他们的同龄人看到你的孩子是一个成功的人。

关注孩子的积极技能

在学校留级一年通常是因为孩子还没有为下一个年级做好准备。不幸的是，有时延迟一年学习是一种耻辱。你的孩子可能会觉得他们很愚蠢，很坏，或者只是不能把事情做好。这会对自尊造成严重打击。

让您的孩子参加课外活动发挥他们的才能。你的孩子在上学的日子里也会有一些积极的期待。

你也可以通过培养孩子的自尊来帮助他们成长心态．成长型思维模式认为智力和性格是一个人投入发展的结果，而不是相信人们在学校很聪明或很好(或不好)，而且这是无法改变的。

考虑直接教授社会和学习技能

落后一年的孩子通常在社交方面不成熟。教他们社交技巧，更好地与同龄人相处，会给他们在学校取得成功的更好机会。提高社交技能会带来更好的小组工作和课堂参与能力，从而带来更好的学习。

问问孩子的学校或儿科医生，在哪里可以获得社交技能或组织方面的额外帮助。你孩子的学校老师可能知道你所在社区的资源，可以帮助你的孩子掌握这些必要的技能。