小学儿童说明文写作

当你的孩子带着说明性写作作业放学回家时，你作为父母的第一个想法可能是:“啊?”说明性写作是一种曾经被简单地称为报告的写作作业。因此，说明文，或者撰写报告这可能是孩子们在小学里遇到的最直接也是最具挑战性的作业。

理解说明文写作

以说明性的方式写作的能力是许多职业的组成部分，因此，这是你的孩子掌握的一项重要技能。

年轻学生通常按照五步模式来准备说明文。对于刚开始学习组织自己的想法并把它们写下来的孩子来说，这些步骤可能由句子组成。大一点的孩子会使用段落。

格式

说明性写作作业的第一句话或第一个段落将传达这篇文章的主要思想。如果是一个段落，它应该包括一个主题句，清楚地表达主题，而不是表明立场或诉诸于观点。下面的三个句子或段落将包含支持主题的细节。第五句话或第五段是对这篇文章或结论的总结，通常是重申主题或主要观点。

为什么这对学生来说是一个挑战

与孩子们在学校里遇到的其他写作作业不同，这些写作作业的目的是鼓励他们以正确的方式使用单词和语法，而说明性写作作业除了纠正语法和拼写外，还有一个总体目标。

特别是，那些擅长语法和拼写的孩子可能会在以有组织的方式表达他们的思想方面遇到困难。

练习

年幼的孩子可以通过简单地让他们写新闻而不形成观点来介绍说明性写作。老师可能会带来一盒不熟悉的物体，并要求学生用书面形式描述它们。描述性写作是让学生以中性的语气开始写作的好方法。孩子们可以比较反义词写作，描述了一个夏天的活动和一个冬天的活动。

对于大一点的孩子来说，历史悠久的读书报告是说明文写作的经典练习。学生选择一本书，并撰写一篇关于该书的论文或观点。主题句可以说明这是一本什么样的书，或者对哪些读者感兴趣以及为什么会对这本书感兴趣。随后的句子支持了这一论断。

帮助年龄较大的孩子使用说明性写作的一个好方法是提醒他们解决他们所选择的主题的人、事、时间、地点和原因。这五个组成部分可能并不总是适用，但记住思考每一个方面可以帮助学生写出令人信服的报告。