8个图形组织者促进学习

图形的组织者是组织思想和展示不同信息和概念之间关系的视觉和图形展示。它们被设计用来提高学生的学习成果，复习信息，对那些在整理信息方面有困难的学生特别有帮助。

有许多不同形式的图形组织者，每一种都有自己独特的方式来组织和显示特定的信息位。下面的例子是不同类型的样本老师们利用它来帮助学生更好地组织自己的思想，发展阅读策略，并成为更强的作家．

T-Chart

t型图有助于将想法组织成两栏，并检查一个对象、概念或事件的两个组成部分。例如，t型图可以用于任何内容领域，以检查某事的利弊、优点和缺点，或事实和意见。

学生可以选择两件事进行比较(思想、人物、事件等)，并将它们作为两栏的标题。从这里开始，可以在两栏中进行比较或对比。

概念图

概念图显示了主旨和其他信息之间的关系。概念或想法用圆圈或方框表示，并用箭头与相关的想法联系起来。

概念图的另一个特点是包含交叉链接，以展示概念图不同部分的子想法之间的关系。

主要思想网络

主思想网从中心思想开始，然后延伸到相关的思想和细节(或子思想)。有时被称为蜘蛛、灯泡或语义图，这种类型的图形组织者主要用于头脑风暴和产生计划或写作的想法。

明星图

星形图类似于主要思想网，然而，这种类型通常用于分类特征或特征。例如，星形图可以用来帮助学习者创建一个历史人物的传记。实验对象的名字将在恒星的中心，在恒星的点上有关于他们的事实或特征。

要制作星形图，请在一页上画一颗星。根据需要使用尽可能多的点数。在星号中心写上主要思想、事件、人物或主题。星形上的每个点都填满了关于中心话题的各种关键特征或事实。

维恩图解

一个维恩图解通过在两个或两个以上重叠的圆圈中直观地显示它们的异同来比较和对比两组或两组以上的事物。当一个类别的圆与另一个类别的圆重叠时，主题之间的相似性就会呈现出来。

不符合这两个类别的特征被放置在两个圆圈不重叠的地方。维恩图可以用来增进对两个或多个概念之间关系的理解。

序列图

顺序图(或流程图)按顺序表示一系列步骤或事件。许多学习者需要视觉辅助来帮助阐明故事中的事件序列，或对文本中多个事件之间的不同因果关系(或问题和解决方案)得出结论。

循环图是一种顺序图，用于表示循环流中阶段、任务或事件的序列。这种图表强调了事物之间的流动和相互联系，而不是强调实际的阶段或步骤。

六边形的组织者

在一个六边形的想法组织者，六边形排列在页面上与直边相连。事实、想法或概念被放在六边形内，相关信息被放在互相接触的六边形内。

这种类型的图形组织者帮助学习者理解事物之间的联系，以及想法是如何展开和建立在彼此之上的。学生可以使用这些信息来帮助他们总结和理解复杂的主题。

解决问题的图

一个解决问题图表帮助学生思考问题，找到潜在的解决方案。学习者从一个问题开始，这个问题被写在页面顶部的方框中。接下来的步骤是在后面的方框中填写问题的原因，然后是可能的解决方案。头脑风暴的盒子被分成几个部分，给每个想法可能的优点和缺点留出空间。最后，最有前途的解决方案在最后突出显示。

解决问题图表帮助学生集思广益，学习评估各种问题的潜在解决方案。他们还促进批判性思维技能当孩子们比较各种选择的好处或缺点，并选择最有前途的一个。