与你的天才孩子的老师交谈

列一个关注事项清单

一份问题清单是开始准备与老师会面的好方法。如果你担心家庭作业，把它写下来。如果你关心行为，把它写下来。把你可能关心的每一个问题都写下来既没有必要，也不可取。相反，专注于一两个最重要的问题。试图在一次会议上讨论每一个问题可能会适得其反。

与孩子交谈

让你的孩子知道你打算和老师谈谈。很有可能你已经意识到你的孩子对你想讨论的问题的感受，但他们可能有一些补充。此外，倾听孩子和老师的观点是很好的。有时是孩子误解了情况，有时是老师没有意识到孩子的感情。确保你的孩子知道你会试图解决问题;你不会只是抱怨。

把孩子的作品组合在一起

如果你一直在保存孩子的作品集，那就仔细看看其中的一些例子，这些例子可能会支持你希望老师了解你儿子或女儿的情况。例如，你担心家庭作业太简单，找一些你的孩子在前一年(或两年)完成的类似水平的作业样本，或者目前的作业更高级。许多孩子，尤其是那些讨好老师的孩子，并不总是表现出他们真正的能力，所以老师可能不会意识到他们。

安排约会

你对孩子的担忧很重要，所以你可能想要尽快讨论这些问题。然而，如果你和老师预约，你有更好的机会成功解决任何问题。预约有几个好处:

• 你和老师都有时间准备
• 你不太可能在不好的时候抓住老师
• 这是对你的尊重，也能让你有个好的开始

保持积极的态度

在与老师会面之前、期间和之后，积极的态度都很重要。孩子们会养成消极的态度，如果一个孩子认为父母不赞成或不尊重老师，孩子会认为这样的态度是可以接受的，这只会使任何存在的问题变得更糟，更难以解决。把你的愤怒留在家里，因为这会让你看起来不理智，让老师变得有戒心，这对你的孩子没有任何帮助。

避免说“无聊”和“有天赋”

没有什么比告诉老师你的孩子在教室里很无聊更让老师心烦的了。大多数老师并不是故意让课程枯燥乏味;他们通常努力工作创建课程那会很有趣的。“天赋异禀”这个词让一些老师觉得他们是在和一位更有进取心的家长交谈。相反，谈论学习风格和偏好。例如，你可以指出，你的孩子在讨论材料的时候学得最好。

把注意力放在孩子身上

老师要担心的孩子不止一个，所以他们可能会通过指出其他孩子的需求来回应你的担忧。你可以说，当你感谢他们对所有孩子的关心时，你会在那里讨论你的孩子。例如，老师可能会说其他孩子可能会注意到并反对他们给你的孩子布置特殊的作业。让老师知道你很感激他们关心其他孩子，但你的关心对你的孩子来说是公平的。天才儿童需要与他们的能力相匹配的工作，就像其他孩子一样。

要求澄清

大多数教师都被训练专注于缺陷——学业、情感和社会。因此，老师可能会指出他们认为你的孩子需要改进的地方。例如，他们可能会告诉你，你的孩子太不成熟，无法处理更具挑战性的工作。问老师是什么让你的孩子不成熟，并询问不成熟行为的例子。同时，问问其他孩子是否也有类似的行为。也许这种行为在这个年龄段是相当典型的。

制定一个行动计划

和老师一起制定具体的步骤，你们都可以采取这些步骤来帮助解决问题。很少有学校问题可以单独在学校解决。例如，如果你的孩子没有交作业，而你要求给他布置更有挑战性的作业，你可能会同意为作业设定一个具体的时间，并同意检查作业，而老师可能会同意尝试给他布置更高级的作业。

发送一封感谢信

在会议结束后的一两天内，给老师发一封感谢信，感谢他们与你会面。列出你和老师同意采取的步骤来解决你的担忧。这张便条不仅可以表示感谢，还可以概述你对双方将要采取的步骤或会议的任何其他结果的理解。如果有任何误解，可以在造成问题之前加以解决。