教学龄前儿童数学

仅仅因为一个孩子太小不能上小学，并不意味着他或她不能从结构化的学前数学课程中受益。学龄前儿童的好奇心令人难以置信，而且能够通过学习掌握数学的基本原理玩的活动还有结构化学习。

随着越来越多的小学和中学拥抱在一起基于stem的教育方法它结合了科学、技术、工程和数学，学龄前儿童可以从三岁开始通过学习适合他们年龄的数学技能来获得“帮助”。

幼儿数学的目标

在进入幼儿园之前，参加过高质量早期教育项目的孩子应该能够理解以下概念:

• 数字表示对象的数量
• 数字可以用口语、书面语和符号来表达
• 你可以在数量上加减
• 数量可以表示为“无”、“多”、“少”、“小”、“最小”、“大”和“最大”
• 物体可以通过大小以及形状和颜色来定义

学前数学里程碑

学龄前儿童的学习速度和速度是不一样的。这就像有些成年人掌握技能的速度比其他人快或慢一样。作为父母，如果你的学龄前儿童不像其他孩子那样算数，你不应该有压力。

通过使用正确的工具和鼓励，大多数孩子应该在五岁前牢牢掌握数学的基本概念。

还有一些孩子在这个年龄应该达到的一般里程碑，包括:

• 两到三岁的孩子应该掌握大约50到300个单词，并能识别颜色和形状。
• 到三岁时，孩子应该能数到五。
• 4岁的孩子应该能够数到10，并通过名字来识别形状、颜色和大小。
• 到四岁时，孩子的词汇量应该扩大到2000个左右。

作为一个孩子认知发展他们的接受和表达能力的速度和广度都会有所提高。

如果你担心你孩子的进步，询问他们的老师或儿科医生，如果他们需要筛查学习障碍．早期干预可以帮助你的孩子克服缺陷，以免他们干扰他们在课堂上的经验。

来自Verywell的一句话

学前教育是孩子成长的重要阶段。孩子在这段时间学到的东西可能是顺利融入还是倒退到小学环境的区别。

基础数学知识——包括对比例、体积和数字关联概念的表达能力——是孩子进入小学时需要掌握的最重要的技能之一。

如果你的孩子似乎在挣扎，不要等待帮助。早期干预服务提供了一系列有针对性的项目来帮助儿童发育迟缓如果他们在学校学习很困难，这一点就会让一切变得完全不同。

这些服务由残疾人教育法．通过联邦政府的州管理补助金，符合条件的儿童可以免费或以较低的费用获得服务。与你孩子的学校或儿科医生办公室合作，找出哪些具体的项目和服务适合你的孩子，并且在你的州是可行的。