员工短缺和员工倦怠导致学校关闭

在大流行封锁中断之后虚拟学校去年，学校员工和学生都渴望回到面对面的教育。但是作为管理者家庭应对仍然存在的担忧关于COVID-19的传播，他们面临着由于其他原因——员工短缺和员工倦怠——可能关闭学校的问题。

以华盛顿贝尔维尤的贝尔维尤学区为例。管理人员总是能迅速解决学校的人员需求。当需求出现时——比如教室里的人手增加，或者更多的公交车司机——他们会尽快得到满足。

但今年官员们注意到，员工缺勤的趋势越来越多，填补空缺的人越来越少。自去年9月以来，他们每天都在监测人员需求，员工缺勤率持续上升，缺勤人数接近20%。由于没有足够的教师，他们不得不采取极端措施，取消了11月12日的课程，以满足他们的人员需求。

他解释说:“我们发现，在过去的20个月里，由于过度劳累、压力过大以及持续的高强度工作，今年员工缺勤的人数显著增加。杰弗里·托马斯，博士她是该地区人力资源的助理总监。“现在的问题是‘覆盖问题’，这意味着当我们看到教师在任何一天的缺勤率超过10%时，我们将无法用替补来弥补所有缺勤。”

学校工作人员的倦怠影响了学校的教学时间，而突然关闭影响了仍然需要工作的家长。在这段不确定的时期，父母可以做一些实际的事情。

学校人员问题

当学校关闭导致虚拟学习在2019冠状病毒病大流行之初，许多教师不得不适应一种全新的持续在线教学方式。教师们修改了课程计划，试图通过Zoom让学生参与进来，并尽其所能与学生保持联系——但这是一个挑战。

一些学生落后了，许多敬业的老师在整个夏天继续提供指导。随着学校回归面对面教学，教师们发现他们仍然身兼数职。然而，这一次，由于需要填补失踪人员的空缺，压力增加了。这一切都造成了损失。

该公司总裁丹尼斯•罗奇(Dennis Roche)指出:“尽管自新学年开始以来就存在员工短缺问题，但最明显的一个原因是，从11月开始，学校就开始关闭。Burbio这是一个监控学区网站数据的组织。“8月和9月的关闭是由隔离政策和影响整个学校的COVID-19病例率推动的。最近的问题是代课教师短缺。”

罗奇指出，事实上，学校已经遇到了无数的问题，这些问题导致了覆盖面的问题。“有两种不同类型的干扰，”他解释说。“在某些情况下，短期的人员配备问题或主动安排的‘心理健康’日导致学校关闭。第二种颠覆是预先计划好的虚拟日。这些课程的设立是为了让工作人员能够跟上计划，并与需要额外帮助的学生一起工作，而许多学生则是在家独立学习。”

西弗吉尼亚州杰斐逊县的学校探索了这种精确的平衡，以便让员工休息，同时仍然提供最好的学习环境。他们根据需要在周五实行半天工作制。

南卡罗来纳州艾肯县和埃奇菲尔德县的学校修改了他们的日历，现在必须在明年秋天早些时候开学。其他学校也缩短了上课时间，减少了暑假。与此同时，教师不得不调整课程计划，修改教学时间，甚至使用虚拟学习资源来帮助学生跟上进度。

虽然管理人员正在尽最大努力为疲惫的员工和渴望的学生提供解决方案，但所采取的一些措施却给父母带来了压力。

父母和最后一刻的混乱

杰西卡·哈森博士说，她孩子在马里兰州的学校在感恩节前的周三取消了课程，通知时间不到两周。那天她和丈夫都要上班。他的工作是生物安全测试，她的工作是心理学家，两人都没有能力在家照顾儿子。这对他们的工作造成了严重破坏。

哈森博士解释说:“我们不得不调整约会和日程安排。”“我还不得不在接下来的一周增加预约，以弥补错过的预约，以确保客户能够获得护理。”

除了取消的日子，还有学区把几个全天的教学改成了半天，这促使哈森博士请了半天假。她说:“让他在家看电视，而我工作，这对他来说是不公平的，所以我只好白天休息，等他睡着了，晚上再工作。”“这很不幸，但这是在不理想的情况下尽力而为。”

詹妮弗·林顿·里斯曼博士也有一个女儿在那个学校就读。Reesman博士参加了学校董事会会议，会议决定在假期前关闭学校。她指出，一些家庭收到了电子邮件和短信，说学校将被取消。她说:“这份通知提到了人员配备问题，而且感恩节前一天通常是学生出勤率较低的一天。”虽然她确实为孩子提供了后备照顾，但她也担心学生们错过了什么。

Reesman博士说:“我担心他们现在采取的行动——几乎不通知就把时间从日程中抽出来——实质上使教育成为一种奢侈品，只有那些能够负担得起额外校外项目费用的家庭才能接受教育。”“这让我很不舒服。”

管理人员表示，教职员工仍然非常致力于学生的成长和教育。在困难和前所未有的情况下，他们正在尽力做到最好。然而，对一些家长来说，这还不够。Reesman博士指出:“我们需要认识到，孩子应该接受教育，在职父母也应该让他们的孩子接受可靠的公共教育。”

意外变化的实用技巧

当父母接到孩子的学校关闭或更改日历的电话、短信或电子邮件时，焦虑就会悄然而至，随之而来的是一大堆问题。然而，当意想不到的变化出现时，一点提前准备可以大有帮助。

“与你的学区和校长合作，得到一份名单照顾孩子为你的学生提供安全和健康选择的资源。珍妮刺他是贝尔维尤学区的首席沟通和参与官。“与学生的老师保持开放的沟通，这样你就知道在学习恢复的这段时间里，你需要学习什么。寻找额外的学习资源来帮助你的学生补充学习。”

带孩子去上班学习一天是另一种选择。但这可能不适用于某些工作，如医疗保健和零售工人。

学校官员和家长都表示，他们不想回到虚拟学习，需要解决人员配备问题。尽管教育工作者可以提供一些有用的建议来应对这些挑战，但家长们表示，归根结底还是要更多地参与。

“这个问题没有多少自我护理或创造性的解决方案，”Reesman博士说。“我建议(家长)积极参与这个问题，并与当地教育委员会沟通，教育是必不可少的，在这一点上，关闭学校绝不能成为一种选择。”

从多个角度考虑问题，管理人员提供了一线希望。“公共教育是美国社会的基石，不容忽视，”托马斯博士说。他总结道:“这并不容易，但公共教育是为承受巨大压力而设计的。”