研究表明，新生儿从观察看护者中受益

事实证明，新生儿所做的不仅仅是“吃、睡、拉”。一项新的研究发现，0-3个月大的婴儿通过观察看护者处理日常物品和早期的互动获益。

研究人员指出，新生儿在能够自主行动之前并不只是被动地存在。相反，婴儿会仔细观察照顾者的动作，并从第一天开始就准备模仿他们。

知道了这一点，父母应该尽可能把他们的新生儿放在他们的日常活动的角度，并努力鼓励运动技能，如伸手和抓，甚至在婴儿开始自己做这些事情之前。

关于这项研究

这项研究已发表婴儿行为与发展他对过去50年的新生儿和婴幼儿研究进行了文献综述。该研究的作者称，尽管3个月以下的婴儿没有表现出试图伸手抓东西的明显迹象，但当他们看着父母或看护者时，他们会吸收与这些技能相关的信息。

由于新生儿能敏锐地观察到照顾者的动作，研究人员指出，他们应该被放在尽可能能看到大人的地方。作者还建议父母通过提供刺激大肌肉运动发展的活动来鼓励大肌肉运动的发展，即使是在新生儿阶段。

该研究的第一作者Priscilla Ferronato博士是位于São Paulo的保利斯塔大学(UNIP)健康科学研究所的教授，她解释说，因为婴儿从第一天开始就模仿面部表情，我们可以推断他们也在观察、学习和存储有关大动作的信息。

就像婴儿在会说话之前很久就能理解语言一样，在我们看到他们尝试之前，他们也在认知上准备开始使用他们的手。

Ferronato博士说:“我们的研究反驳了婴儿是被动生物的观点，采用了他们从小就活跃的观点。”“我们建议开展一些活动，让婴儿有机会在日常护理中学习如何使用自己的身体，特别是他们的手。”

我应该如何与我的新生儿互动?

这项研究为如何在婴儿出生后的头3个月刺激他们提供了一些建议。这些包括伸出一根手指让我握住或者放置把不同的质地放进婴儿的手中让他们探索自己的感受。他们还建议在黑暗的房间里放一个手电筒，这样光束就在婴儿触手可及的范围内。

有时，让婴儿只是观察，比提供太多的物品或试图太过激烈地吸引婴儿的兴趣更可取。帕梅拉绿色阿南达·蒙台梭利(一个蒙台梭利亲子项目)的教育顾问和创始人，强调观察婴儿的重要性，并让这些观察指导我们与他们的互动。

“我们总是等待准备就绪，否则我们就会打断他们的进程。婴儿看光、看镜子、看任何东西都是他们的过程，我们不会因为需要提供物品而打断这个过程，”她解释道。

仔细观察还能帮助你知道什么时候该互动，什么时候该退一步。“当一个婴儿出现在我们眼前时，我觉得这是在邀请我们加入他们。我可能会慢慢拿着一个东西，比如一个软拨浪鼓，这样他们就可以看到这个。孩子可能会转过头去，我知道他们没有兴趣，或者他们可能会伸手去拿那个东西(表示感兴趣)，”格林说。

关于定位器你需要知道些什么

让你的宝宝躺着观察世界趴着吃可以允许迁徙的自由，最好地支持他们的发展。虽然把你的宝宝放在婴儿座椅或秋千上是一种让他们看到你日常活动的好方法，但在决定使用频率时，你也要考虑使用定位器的一些含义。

世界卫生组织(World Health Organization)建议，5岁以下的儿童每次克制身体或坐在设备上的时间不要超过1小时，以保证全天有足够的体育活动。在汽车座椅或婴儿秋千等密封装置中呆太久也会导致哮喘位置斜头畸形(头上的扁平斑点)。

睡姿不适合睡觉，因此，如果你的宝宝在其中睡着了，尽快把他们转移到一个安全的睡眠空间。绿色指的是蒙特梭利哲学在这种情况下，看护人不会把婴儿放在他们自己无法移动的位置上

她解释说:“在这段时间里发生的是行动的自由。”这使得婴儿最终能够尝试他们一直在努力学习的动作。