孩子真正个性显现的年龄

在婴儿时期，我们就认为某些性格特征是孩子的特征。我们可能会说“他是一个快乐的婴儿”，或者“她很随和”，或者认为一个孩子“固执”。但是，虽然这些特征可能会暗示未来的发展，但孩子的个性直到后来才真正开始形成。

父母有充分的理由想知道他们孩子的性格会是什么样的。养育内向的孩子可能涉及不同的技能和技巧，而不是养育孩子性格外向的人，不同性格特征的孩子会对不同的动机和行为做出更好的反应纪律的策略．

这些性格特征在小学时就开始显现。以下是如何判断孩子的个性何时出现，以及这种个性可能意味着什么。

气质不是你孩子的性格

在生命的早期就有儿童性格的迹象。例如，一些婴儿渴望规律，而另一些则喜欢更大的灵活性。心理学家称这些早期线索为“气质”。

气质是天生的。换句话说，婴儿天生就有一定的气质，但气质并不是他们的“性格”。

根据心理学家丹·麦克亚当斯的说法，一个人的性格可以通过多年来观察他们特定的性格特征来确定。

这些特征直到青少年时期才会以清晰一致的方式出现。在此之前，你可以把孩子的行为看作是对周围其他人的反应，而行为反应在11岁和12岁左右就开始了。

五大性格特征

就像气质一样，不同的研究人员以不同的方式描述了人格特征。

也许最著名的人格理论之一关注的是五个关键的性格特征．它们是:

• 责任心:这个短语描述的是那些往往会准时或提前赴约、高度负责、在很少或根本没有监督的情况下朝着长期目标工作的人。
• 宜人性：也被称为亲社会的人，一个和蔼可亲的人通常有积极的社会互动，令人愉快的周围，努力帮助别人，在团队情况下合作良好。他也倾向于随时随地表达爱意。
• 开放的体验：一个对经验开放程度高的人富有创造力、灵活性、好奇心和冒险精神。他喜欢让自己的思想和感官受到刺激，比如欣赏艺术作品、听新音乐、品尝异国美食、阅读文学作品和诗歌。一个开放的人喜欢在他的日常生活中有变化，渴望新鲜。
• 神经质:经常经历消极情绪状态的人，如焦虑、愤怒、内疚和抑郁。高度神经质的人比一般人更有可能对压力做出不良反应，并将情况解释为威胁或无望的困难。
• 外向性:外向的人是一个在别人身边时充满活力的人。这与内向的人相反，内向的人在独处时精力充沛。

孩子的个性在他们十几岁的时候就会形成

这五种特征首先在儿童身上体现出来渐变年，这些特征的结合最终构成了你孩子的性格。

特别是，研究人员开始发现，在青少年时期，每个孩子在所谓的五大特征上都存在差异。他们还发现了所有青少年在五大特质水平上的总体趋势。例如，责任心在青少年时期呈上升趋势。

一旦性格出现，它不会发生太大的变化:2010年的一项研究发现，小学教师最初观察到的性格特征可以预测成人行为。

加州大学河滨分校(University of California, Riverside)、俄勒冈研究所(Oregon Research Institute)和俄勒冈大学(University of Oregon)的研究人员在20世纪60年代对夏威夷一群不同种族的儿童进行了小学教师的性格评分，并将这些性格评分与40年后对其中144人的采访录像进行了比较。研究人员发现，老师们注意到的一些特质在四十年后仍然存在，这些特质可以预测人们对社会情境的反应。

每个人的个性都是独一无二的。当你的孩子成长为自己的孩子时，通过赞美他们已经向你展示的让他们活跃的东西来支持他们性格的积极方面。