如何根据孩子的性情调整管教

你有没有注意到来自同一个家庭的两个孩子是如何截然不同的?一个孩子可能是一个快乐、随和的孩子，渴望取悦别人，而另一个孩子可能是暴躁、挑衅和寻求关注。

显然，行为差异并不总是源于环境。每个孩子天生都有独特的气质。作为父母，根据孩子的个人需求来调整你的管教策略是很重要的。

构成气质的特质

孩子的性格与其性情不同。个性指的是智力和能力等属性，而气质只指天生的特质。

研究人员发现，孩子的性情由9个特征组成:

活动水平。与同龄的孩子相比，你的孩子倾向于非常活跃，适度活跃，还是不活跃?

规律性。你的孩子似乎有一种天生的习惯吗?你的孩子想每天在同一时间吃饭和睡觉吗?

接近或退出。你的孩子喜欢尝试新事物和认识新朋友吗?还是他们更喜欢观察别人，在遇到新情况时退缩?

适应性。你的孩子适应变化的速度有多快?他们会很快适应吗?如果日程被改变了，他们会感到不安吗?

反应强度。当你的孩子经历积极和消极的情况时，他们会表现出多少情绪反应?

响应阈值。您的孩子对味觉、纹理、气味和声音等感官刺激有何反应?

注意力分散。你的孩子能否专注于一项任务，还是他们很容易被周围的噪音或活动分散注意力?

注意广度和持久性。你的孩子是否能够完成一项任务，还是他们倾向于在完成之前放弃或失去兴趣?他们如何处理从一个活动到下一个活动的过渡?

情绪质量。你的孩子大部分时间看起来心情都很好，还是他们的情绪经常变化，似乎取决于周围发生的任何事情?

气质类型

基于这些特征，研究人员为孩子们开发了三种主要的气质类型。

简单或灵活(40%)。被认为“随和”的孩子情绪最稳定，对生活有积极的看法。他们对日常生活的改变相当灵活，不会被新的经历所干扰。他们的日常活动相当可预测。

活跃或困难(10%)。活跃或难相处的孩子通常被认为是“情绪化”的。他们的日常生活难以预测。他们不喜欢改变自己的日常生活，可能害怕认识新朋友。他们往往对刺激非常敏感，比如巨大的噪音或某些纹理。他们对自己不喜欢的事物也会表现出剧烈的反应。

慢热(15%)。慢热的孩子不太活跃，可能会“挑剔”，对新朋友和新情况更害怕。通过逐步接触，如果在参与之前给他们足够的时间来观察和学习，他们就可以对新事物产生兴趣。

找到适合自己的纪律

让你的管教策略与孩子的性格相匹配是很重要的。例如,赞美对于慢热的孩子来说是有效的，因为它可以激励他们尝试新的活动。

慢热的孩子也可能对温水反应良好奖励系统这提供了进一步的动力和鼓励。

好动或难相处的孩子可能对他反应最好忽略，时间,或特权的丧失．一个代币经济系统也可以是一个很好的纪律工具，因为它鼓励良好的行为，同时保持一个困难的孩子的注意力。

容易或灵活的孩子在各种纪律策略上都做得很好。结合正面和负面影响可以是有效的行为管理工具。

在你决定如何管教你的孩子之前，考虑一下他们独特的需求。然后，努力使你的干预措施与他们的个人气质相匹配。