阅读流畅性是孩子在小学早期掌握的最重要的技能之一。不仅是流利的读者过渡到成为一个流利的作家要比成为一个写作高手容易得多non-fluent读者但随着学生年龄的增长,阅读在数学、科学和社会研究中也扮演着重要的角色。如果你担心孩子的阅读能力,这里有11种方法可以提高孩子的阅读流畅性。
大声朗读给孩子听
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即使你的孩子已经大到可以自己阅读了,让他听到更熟练的人给他朗读也是有帮助的。他会对节奏和语调有更好的感觉,如果你选择不同的体裁,他会对音乐有更好的欣赏所有类型的书。
创建一个阅读区
给你的孩子一个可以让她在阅读时感到舒适的地方,一个充满她自己的书的地方。虽然它可能对流利性的技术成分没有帮助,但它有助于建立对阅读的整体欣赏。
加强音位意识
许多学生在阅读流畅性方面有困难,因为他们不理解如何将单词片段(如块、有向图和混合词)组合成新词。
建立词汇表
视觉词,有时被称为核心词,是孩子阅读和写作技能的基础。如果他不能快速识别常用词,你的孩子更有可能在他试图读出他所读的所有内容时绊倒。
配对阅读
配对阅读可以是在你和孩子一起阅读时交替句子,或者一起大声朗读。只要想出一个信号,当你的孩子想要自己读一个句子或被一个单词卡住时,就可以了。
回声阅读
对于那些有很好的阅读技巧的孩子来说,回声阅读是一个很好的策略韵律这是个问题。如果你的孩子很难用表情来阅读,试着读一段,然后让他用和你一样的语调和重音来“附和”你。
投资有声读物
有声读物(我们很多人都记得是“磁带书”)是孩子们跟随别人阅读的绝佳方式。更棒的是,你的孩子可以一遍又一遍地听她最喜欢的书,而不用你读一百万遍!
练习批判性阅读
流利不仅仅是能够识别单词并以良好的速度进行表达。它还包括理解你所读的内容,并能够评估这些信息。批判性阅读是三、四、五年级学生的一项关键技能。
寻找阅读问题
虽然你可能不愿意承认这一点,但有时一个不流利的读者会因为潜在的问题而遇到麻烦学习障碍。如果你试图提高阅读流畅性的策略似乎不起作用,那就留意一下阅读问题的其他迹象。
与孩子的老师保持联系
家长与老师的沟通是学生成功的关键因素,尤其是在阅读方面。你孩子的老师可以告诉你他正在读什么水平的书,并可以给你一些建议,让他在家读书。