在家里或学校开展提高阅读技能的活动

有些孩子喜欢阅读，有些不喜欢，还有许多介于两者之间。大多数孩子(和大人)都喜欢读那些引人入胜、易于理解的材料。但是，你的孩子最终将不得不阅读一些不有趣或不容易理解的材料，所以培养阅读能力总是一个好主意。

作为父母，你可以通过有趣的活动帮助孩子培养阅读技能，其中一些活动你可能从未想过会成为阅读的充实。

家长在家使用的简单阅读策略

1. 让孩子编故事当你的孩子大声说出一个故事或以书面形式，你可以提示更具体的词汇，鼓励你的孩子深入描述的细节。这个活动提供了通过逻辑序列思考的练习，可能会激发孩子在类似环境中寻找书籍的好奇心。
2. 比较书籍和电影:让你的孩子读一本书，然后看一本书的视频版本。谈谈这两种媒介的异同。对于每种形式，你们喜欢或不喜欢什么?你的孩子更喜欢这本书还是电影，为什么?
3. 参加图书馆阅读计划:大多数图书馆在学校放假期间为学生提供阅读项目。这些节目通常是为阅读水平量身定制的，有主题的，或者展示一些儿童和年轻人最好的作品。图书馆工作人员可能会根据选定的书籍举办活动，或举办专门的活动和实地考察旅行，以帮助学生更深层次地探索文学。图书管理员通常很乐意帮助你的孩子，并且可以帮助找到让一个年龄段的各个层次的读者都参与进来的方法。
4. 探索不同形式的阅读材料:看看他们的书籍形式和作品有声书,CD，或数字录音形式。许多最受儿童和年轻人欢迎的文学作品都有磁带和书籍的形式。你的孩子在听磁带上的同一本书的同时，也可以跟着读一本书。看到和听到单词和短语的认知行为一起加强看到单词识别，提高标点符号的实际使用，加深对发音困难的单词的熟悉。
5. 鼓励对词汇的好奇心:当你的孩子读书时，建议你们一起在字典里查难的或不熟悉的单词。可以考虑制作这些单词的抽认卡，在找到定义之前先猜一下意思。这建立了推理的技能，即根据上下文思考可能的答案。
6. 加强拼写技能:如果你正在制作有困难单词的抽认卡，让你的孩子大声或在纸上练习拼写单词。让你的孩子有机会反复检查拼写并独立发现错误。这是一个全年都可以使用的好策略。它教会学生自我纠正，也减少了他们对处理困难单词的恐惧。年轻的学生可能喜欢使用多种感觉的技术，例如用手指描字。
7. 用传统的方式阅读:轮流阅读文章，或者让你的孩子跟着你读。考虑使用与角色性格或故事基调相对应的有趣的声音。
8. 比较作者的书:让孩子读同一作者的两本书。你最好也读一下，这样你就可以讨论它们了。比较他们的相似之处和不同点。你和你的孩子最喜欢哪一个?为什么?
9. 让孩子帮你:一些实际的事情，比如查询商店营业时间，简单的说明，或者食品包装上的成分，都能让你的孩子感受到小范围、可控的阅读的实用性。

如何将阅读融入孩子在家的时间

当你和你的孩子练习阅读技巧时，重要的是你要记得让你的阅读活动没有压力。把错误当作可教育的时刻。如果你的孩子读累了，轮流，或者休息一下。

如果你的孩子想要更多的时间，那就允许他这样做。如果你的孩子变得沮丧或难以集中注意力，缩短时长，考虑更短的文本或较低的阅读水平。不要担心选择一个太容易的阅读水平——当你的孩子准备好了，他/她会要求更有挑战性的材料。

在阅读时建立一个舒适和培养的环境。睡前依偎在一起或下午在门廊秋千上读书都是不错的选择。让你的孩子参与你的阅读计划，在你准备上学和准备阅读的时候享受你们在一起的时光。

特殊情况

如果你的孩子患有学习障碍,你可能需要从孩子的老师或学校的学习专家那里得到更多的指导。大多数阅读策略都有助于培养阅读技能，但你也要确保你针对的是孩子需要学习的特定领域。

有时候，你很难确切地知道自己在家应该做些什么。你的孩子可能基本的阅读技巧有问题，或与阅读理解并可能受益于特别设计的指令．例如，阅读障碍，比如难语症需要不同的家庭方法阅读早慧．