巴特尔幼儿发展量表评估

尽早了解孩子是否有发育迟缓，对于防止进一步发育迟缓和帮助孩子学习非常重要。巴特尔发育量表是如何用于评估接近8岁及以下儿童发育迟缓的?

许多人都熟悉针对学龄儿童和学龄以上儿童的标准化测试和发育测试，但我们了解到，一旦怀疑发育迟缓，就发现并解决问题是很重要的 -当孩子还是婴儿、蹒跚学步或幼儿时。值得庆幸的是，有专门针对这个年龄组的测试，叫做巴特尔发展量表。

巴特尔发展量表

巴特尔发育量表是对7岁到11个月的婴儿和儿童的评估。这是一种可调整但有组织的评估，使用了混合来源，如:

• 观察孩子
• 对父母和照顾者的采访
• 一次彻底的发展历史(回顾每个年龄及以上的里程碑)
• 社会历史
• 使用游戏类的材料、玩具、问卷和任务与孩子互动

发育迟缓的测试

巴特尔发育量表(Battelle Developmental Inventory)是一种通常用于确定婴幼儿是否发育良好的评估方法发展的里程碑．评估的里程碑包括婴儿第一次微笑、大笑和学会独自坐的时间。发育里程碑可分为四大类:

• 身体的里程碑，比如坐起来，爬，走
• 认知里程碑，如面部表情和学习字母表
• 社交和情感里程碑，如通过游戏认识到自己的情绪和他人的情绪
• 交流的里程碑，比如第一个单词是什么时候说的，随着年龄的增长学习语法

了解发育迟缓和学习障碍之间的区别很重要因为发育迟缓并不一定预示着孩子将来会有学习障碍。许多孩子“长大”后就能“克服”这些延迟，但在学习障碍对孩子产生更大影响之前，它们可以非常有帮助地指导你寻找学习障碍。

婴儿测试

巴特尔可以通过观察考官与孩子或父母与孩子之间的互动来评估婴儿的发育。考官会观察孩子们的反应，并根据标准化的标准给他们打分。

父母和照顾者的投入是重要的一部分学习障碍评估收集有关孩子的历史、互动和测试之外发生的发展的信息的过程。

幼儿和学龄前儿童测试

当巴特尔量表用于评估幼童的学前发展时，大多数评估任务都涉及考官与孩子通过玩具、游戏和任务进行互动。

考官观察孩子的能力，按照指示，与他人互动，执行任务。父级信息还用于评估在测试会话中无法观察到的区域。当孩子们完成任务并对考官的提示做出反应时，他们的表现会根据标准化的标准进行评分。

婴幼儿发展

巴特尔号评估了5个域关于儿童早期发展的。这些包括:

• 自适应行为:适应性行为是指作为一个成年人，在社会中独立运作所必需的行为。当然，婴儿和更小的孩子不需要能够平衡支票账户，但适应技能适合年龄的仔细评估。这可能包括穿衣等技能，交朋友的能力，以及遵守避免危险的基本规则(比如在过繁忙的街道时牵着成年人的手)。
• 个人和社交技能:社交技能，以其在自闭症谱系障碍中的作用而闻名，与下面列出的表达和接受语言的沟通技能不同。
• 运动技能:运动发育评估包括两者的评估大运动技能而且精细运动技能．
• 沟通技巧:沟通的评价包括沟通的评价富有表现力的语言(主要是这个年龄段的口语)和接受语言(理解口语。)
• 认知能力:认知技能本质上是一个人从经验和信息中获得意义和知识的能力。

评估结果可以用来确定是否有延迟，以及与其他同龄人相比，这些延迟有多严重。了解更多关于学习障碍评估过程的信息。