根据《残疾人教育法》(IDEA),所有公立学校都必须识别和评估残疾学生,包括学习障碍学生。学校通过多种方式识别这些孩子,包括来自关心孩子教育进展的家长的推荐。
做转诊是生孩子的第一步评估诊断一个学习障碍.了解你需要知道的为你的孩子做转诊。
什么是推荐?
如果你怀疑你的孩子需要特殊的学习服务,你可以要求评估。这种请求被称为转诊。你的推荐信让学校官员知道你很关心你的孩子,并且希望你的孩子能被评估个人教育计划(IEP)团队和/或学校心理学家来确定是否有必要进行干预。
推荐通常是通过学校提供的表格或正式信件的书面形式。虽然联邦政府要求学校官员考虑所有的转诊,但如果他们认为你的孩子不需要评估,你的请求可能会被拒绝。
如果学校管理者接受你的推荐,他们会安排一个筛选来确定是否有必要进行全面测试,或者安排一个完整的测试,称为全面和个人初始评估。
谁可以转诊?
父母,监护人,监护祖父母,老师,辅导员,或其他学校工作人员,他们怀疑孩子正在露脸学习障碍的迹象可以转诊。医生、护士和社会工作者也有法律要求为他们认为有资格获得特殊服务的学龄儿童转诊。
转诊不限于在公立学校就读的儿童。在家上学的学生和私立学校的学生也有资格接受评估和服务。
什么时候可以推荐学生?
学龄儿童可以在任何年级进行评估,但他们通常在小学早期被确定和诊断为学习障碍。你不必等到你的孩子入学。你可以通过你的学区推荐三岁的孩子。
如果您的孩子不到三岁,您可以通过早期干预项目直接向您所在的州请求服务。早期干预是《残疾人教育法》的另一个方面,它为残疾或发育迟缓的婴幼儿提供服务。
要联系你所在地区的早期干预专家,请与你孩子的儿科医生交谈,或联系你的学区获取联系信息。
如何写推荐信
一些学区提供推荐表格,但很多学区不提供。联系你孩子的校长或辅导员,了解学校是否提供表格以及在哪里可以找到。
如果你所在的学区没有标准化的表格,那就向学校的管理人员提交一封正式的商务信函。在发送推荐信之前,一定要确认负责接收推荐信的学校管理人员的姓名和邮寄地址,并澄清你可能关心的其他细节。
你需要什么
- 用手或电脑写信的材料
- 您孩子的学校校长或辅导员的姓名和邮寄地址
- 您的孩子的工作样本,测试结果,或其他进度数据
包括什么
你可能会想写一封冗长而详细的信,概述你孩子的所有方面的奋斗,但推荐信应该保持简洁和直接。你的推荐信应该包括:
- 您的邮寄地址,白天和晚上的电话号码
- 你孩子的名字,出生日期,学校和年级
- 描述您孩子的学习问题和您尝试过的任何干预措施
- 说明你是做一个推荐进行评估,并要求召开个人教育项目小组会议讨论转诊事宜
- 你可以在几个日期和时间与学校工作人员见面
如何避免
保持你的求职信专业简洁。应该少于两页,双倍行距。关注孩子的学习需求。如果有其他事情影响到你的孩子,比如最近的离婚或家人去世,你将有机会与IEP团队、顾问或学校心理学家当面分享。
保持你的语言中立,避免表达愤怒或指责。尽管你可能会因为孩子的学习问题而与学校工作人员发生争执,但在写信时要避免考虑和提及这些事件。信的语气要专业。
如何传递推荐
一般来说,最好是邮寄推荐信。这增加了学校管理者阅读它的机会,因为他们可以专注于它的内容。如果你担心信件可能丢失,请以挂号信的方式寄出。
或者,如果你亲手把信送到学校办公室,请秘书在信上盖上日期,然后给你一份副本。准备好支付合理的费用,每页大约5到10美分。
接下来会发生什么
一旦你寄出了信,要留出足够的时间让学校的工作人员来处理你的请求。如果在寄出这封信后的一周内没有收到他们的回信,请联系管理员以确保他们收到了这封信。
作为回应,学校管理者会安排一个筛选或者是一个完整的测试。或者,如果经过调查,他们认为孩子不符合必要的标准,他们可能决定拒绝转诊。他们必须书面解释他们的理由。如果你不同意,你可以要求独立的评估(尽管你可能要为此付费)。