青少年早期的欺凌行为

当大多数人想到典型的恶霸时，他们通常会想象一个因为缺乏自尊而孤僻的人。或者他们想象的是一个又大又坏的孩子，为了达到自己的目的，他会使用武力、威胁或辱骂别人。尽管这些描述是准确的，但它们描绘的是典型中产阶级的不完整图景学校欺负。事实上，研究表明，最受欢迎和最有影响力的孩子也会欺负别人。

中学和青少年早期欺凌的趋势

虽然霸凌可能早在学前班就开始了，但当孩子们上中学时，霸凌往往已经成为学校里可以接受的一部分。事实上，霸凌现象在五年级和六年级时有所增加，直到九年级左右才开始恶化。

欺凌更常发生在中学还有青少年早期，因为孩子们正在从儿童过渡到青少年。他们有被接受、交朋友和成为团体一员的强烈愿望。因此，他们感受到同伴的压力，希望自己的外表和行为都像他们的同伴。

这种被接受的渴望导致欺凌因为孩子们非常清楚怎样才能融入社会。因此，他们很容易发现那些不符合公认标准的人，并把注意力集中在他们身上。孩子们往往会欺负那些长相、行为、说话或穿着不同的人

欺凌也是一种融入小圈子或酷人群的方式。不受欢迎或社会地位不高的孩子可能会欺负别人，以此来获得权力和社会认可。他们也可能以欺凌他人来对抗针对他们的欺凌。

不过，这一数字可能并不能反映全部情况。研究人员发现，大约一半的欺凌事件没有被报道。

影响

欺凌的受害者通常在学业上受到影响。他们的成绩可能会下降，他们可能会因为头痛、胃痛和睡眠困难等健康问题而缺课。当霸凌长期发生时，会导致自尊降低、焦虑、抑郁症，孤独，甚至自杀的念头。更重要的是，抑郁和自尊问题引起的霸凌会持续到成年。

与此同时,目睹欺凌的孩子与焦虑作斗争，可能会担心自己会成为下一个目标。他们也会因为没有介入并帮助被欺负的人而感到内疚。结果，这些情绪分散了他们对学业的注意力，导致学习成绩不佳。

即使是恶霸也会受到影响。他们在以后的生活中更有可能表现出反社会行为和暴力行为。他们也容易酗酒和吸毒。研究表明，恃强凌弱者更有可能犯下犯罪行为。事实上，研究表明，在24岁之前，恃强凌弱者被定罪的可能性是非恃强凌弱者的四倍。60%的霸凌者一生中至少会有一次犯罪记录。

解决方案

在解决中学欺凌问题时，家长和老师必须从长远考虑。惩罚、冲突解决和咨询等短期解决方案无法解决问题。相反，教育工作者必须营造一种不鼓励欺凌的学校氛围。他们还需要为学生提供各种举报欺凌行为的方式。全面的欺凌预防计划是最好的起点。

当欺凌确实发生时，学校管理者需要迅速、一致和坚定地做出反应。这个想法是通过对欺凌行为产生严重后果来阻止欺凌行为。如果没有重大事件发生，学生们会继续欺负别人。此外，如果不加以解决，欺凌会随着时间的推移而升级。

与此同时，霸凌者的父母需要专注于与孩子共度美好时光。他们还必须设定严格的限制，制定后果，并在发生欺凌行为时支持学校纪律。和父母欺凌的受害者应该帮助他们的孩子报告事件并确保问题得到解决。咨询也可能需要帮助受害者重新获得自信。

记住，孩子们无法独自应对欺凌。他们需要学校工作人员、家长，有时甚至是社区的帮助。确保你理解了这个问题，并尽了自己的一份力量。