对奖励系统反应良好的行为

奖励系统积极的影响鼓励行为改变，包括激励因素，比如贴纸，代币经济系统，计分系统，或者行为图．这些奖励在某种程度上是用来鼓励改变的。

一旦你的孩子掌握了一种新的行为，奖励可以逐步淘汰和取而代之的是赞美．有很多行为都能很好地回应奖励系统．以下是关于如何利用奖励系统来改变行为的概述。

新行为

孩子们需要一段时间才能学会新的行为，因为他们需要练习。但是，当你把奖励作为一种激励时，你的孩子会更快地学习一项新技能或行为学科的工具．你可以通过奖励系统教授和强化的新行为包括:

• 去上厕所
• 以社交上适当的方式问候孩子
• 眼神交流
• 分享
• 轮流
• 使用内部声音
• 利用礼仪

你可以根据目标行为以几种不同的方式提供奖励。例如，如果你正在使用贴纸表来帮助孩子进行如厕训练，你可以在孩子每次如厕时提供一张贴纸。当你的孩子尝试一种新食物时，你也可以使用这种方法。

例如，如果你想让你的孩子学习分享，你可以安排一个约在一起玩和同伴一起帮助孩子练习。在整个游戏过程中，你可以给你的孩子一个贴纸、笑脸或代金券等形式的奖励，这些东西以后可以用来换取额外的特权。

另一种解决方法便是在游戏日期后提供单一奖励。向你的孩子解释，“如果你今天和你的朋友分享，你将赢得一次公园之旅。”然后，在整个游戏过程中提醒对方，“如果你想去公园，你需要和你的朋友一起去。”如果你的孩子成功了，他们就可以在游戏结束后去公园玩一趟。

你想要停止的行为

你也可以使用奖励系统来教孩子停止某些行为。以下是一些可能受到奖励系统影响的行为的例子。

• 攻击性行为
• 在停车场跑步
• 兄弟姐妹间的竞争
• 摔门
• 说脏话
• 说回
• 发脾气
• 大喊大叫

使用奖励系统来阻止一种行为的关键之一是解释你希望看到什么样的行为。例如，不要因为孩子“不打人”而奖励他，而要奖励他“温柔的抚摸”、“不要碰自己的手”或“在碰弟弟之前征求允许”。奖励孩子表现出期望的行为。

例如，一个4岁的孩子可能会在一天内多次表现出攻击性，他可能需要频繁的奖励，比如贴纸或代币。其他孩子可能会等到一天结束时才能获得奖励，有些孩子甚至可以等得更久，比如周末。然而，重要的是要确保孩子们经常得到足够的奖励，让他们保持动力，继续努力改善自己的行为。

日常生活活动

幼童或幼童同特殊需要通常受益于奖励系统，以帮助他们的卫生和日常生活活动。奖励系统可以影响的行为包括:

• 刷牙
• 梳头发
• 穿衣服
• 洗澡
• 洗脸

一个行为图可以帮助他们安排早晨或睡前的日常活动，提醒他们该做什么。对于不能阅读的孩子来说，每一项活动的一组图片会很有帮助。

根据你孩子的需要，他们可能需要一个贴纸，笑脸，或为他们完成的每一项标记。或者，他们可能只在完成整个动作后才需要加强。

家务

对家务的奖励系统是非常有效的。孩子做家务的例子包括:

• 打扫房间
• 做作业
• 喂狗
• 整理床铺
• 把衣服收起来
• 倒垃圾

对孩子来说，做家务是很重要的，家务表可以帮助提醒孩子每天做什么家务。有时候奖励可以直接和一件琐事联系起来。例如，“当你喂完狗和倒完垃圾后，你可以看电视。”

有时候，建立一个系统，让孩子完成每一件家务就能赚钱，这可能是一个有益的教学工具。例如，做一件简单的家务就能赚25美分是非常激励人的，父母可以利用这个机会教育孩子有关金钱的知识。

来自Verywell的一句话

无论你是想改变孩子的行为还是灌输健康的习惯，利用奖励系统可能是实现这一目标最有效的方法。只要确保你坚持使用奖励，并建立可以维持的奖励系统。如果使用得当，奖励不仅可以激励你的孩子做出改变，还可以帮助你教会孩子新的技能。