自闭症儿童的纪律策略

当孩子行为不端时，问题行为是否是扔乱发脾气，打另一个孩子，或者忽略指令，你可能会倾向于责骂他们或剥夺他们的某些特权。但是管教自闭症儿童可能需要一种不同的方法。

传统的管教方法对自闭症儿童并不总是有效。根据他们所处的位置，他们可能很难理解后果或处理严厉的谴责。但这并不意味着你不应该使用任何纪律。相反，更温和和一致的策略可能是帮助自闭症儿童管理自己行为的关键。

了解常见的自闭症行为

我们通常会惩罚孩子，因为他们有意识地做出了不恰当的行为，无论是从兄弟姐妹的盘子里拿走食物，还是故意在足球场上绊倒孩子。然而，自闭症儿童可能无法控制某些行为，重要的是他们不会因此受到严厉的惩罚。自闭症儿童可能难以控制的一些行为包括:

• 咬他们的手和手指
• 拍手或摇晃(帮助自闭症患者调节情绪的自我刺激行为)
• 尖叫或吼叫
• 通过撞击或撞击头部来伤害自己
• 不看人或没有眼神交流
• 对同龄人和成年人的身体攻击，比如咬人，随地吐痰或者踢

许多这些行为源于孩子们在表达他们的需求或欲望或理解社会规范和暗示时的挣扎。你不应该把你的孩子置于暂停状态，让他们感到耻辱,或打他们因为这些行为。相反，重要的是你要努力更好地理解他们为什么会这样做，如果有必要，尽量避免这些触发因素。

使用正面强化

自闭症儿童对专注于积极方面的管教方法反应更好。与正强化策略是，你提醒孩子注意他们做得对的事情(例如，在超市里用他们安静的声音说话)，并为此表扬或奖励他们。

有些孩子可能会被经典贴纸图，在那里他们可以收集表现良好的贴纸，并最终获得一定数量的贴纸奖励。但许多自闭症儿童，尤其是年幼的自闭症儿童，会对与行为直接相关的更直接的积极反馈和奖励做出反应。例如，如果他们在商店里友好地要一个毛绒玩具，而不是沮丧地尖叫或撞头，他们会立即得到表扬(如果合适的话，可能还有毛绒玩具)。

教授自我镇静技巧

情绪崩溃在孩子中很常见，但让自闭症孩子平静下来更难。一些自闭症儿童可以学习自我平静的技巧，当他们开始感到无法控制自己或情况时。

他们可以尝试的一个简单的自我镇静技巧是，闭上眼睛，想象一些愉快的事情，比如他们的小猫或他们最喜欢的公园，慢慢地用鼻子吸气和呼气。如果你或其他值得信任的成年人在身边，他们可以拥抱成年人，直到他们安定下来。温和、稳定的压力，比如来自拥抱的压力，对许多自闭症儿童来说是平静的。

控制环境

特别是对于自闭症儿童来说，让他们的直接环境有利于他们的舒适是有帮助的。小心地用他们喜欢的玩具和物品填满他们的游戏区域或房间可以让他们感到更安全和舒适，这可能会导致更规范的行为。

相反，尽量避免那些你知道会引发他们烦躁的情况——例如，对一些自闭症儿童来说，可能是拥挤或嘈杂的地方——并注意等待沮丧的迹象。有时候，患有自闭症的孩子可能对某些玩具或活动有强迫性，这可能会干扰基本的日常生活。当需要完成任务时，这些干扰可以被移除。

坚持例行公事

许多自闭症儿童渴望一致性和秩序，当常规生活被打乱时，他们会努力应对。他们可能会猛烈抨击或增加自我刺激的行为来应对不可预测的情况。通过限制你让他们做的活动的数量和坚持一个可预测的时间表来帮助他们。

这可能意味着跳过一周的语言治疗课程，而不是在老师不小心被双重预约的情况下把它推到另一天，或者在漫长的一天学习后，不要试图适应突然的、意想不到的事情。创建一个时间表，你可以在你的孩子的房间或公共区域展示图片，他们可以用它来快速确定他们一周中每天可以做什么(比如周二他们的语言治疗师的照片)。

沟通清楚

对患有自闭症的孩子最好使用简单的语言和指示。患有自闭症谱系障碍的儿童通常难以理解口头语言或肢体语言的微妙之处。

当你的孩子开始表现出来时，引导他们做你喜欢他们做的事，而不是他们自己做的事不应该做的。例如，如果一个孩子在拉狗的尾巴，不要说，“不要伤害狗。”相反，你可以说，“轻轻地抚摸狗。”

忽略无害的行为

自闭症儿童的一些行为看起来很奇怪，但并不危险或具有破坏性。这方面的主要例子是自我刺激行为，如拍手或摇晃。

如果一个问题行为不经常发生，不会妨碍你的家人或其他人的日常生活，也不会伤害你的孩子或其他人，那么它应该尽可能地被忽略。

把安全放在第一位

许多自闭症儿童不会表现出伤害自己或他人的行为。然而，当你在处理一个孩子在身体上猛烈攻击的行为情况时，你需要确保他们(和他们周围的人)是安全的。

如果你的孩子正在发脾气，而且很难制止，一定要把可能挡在他们必经之路上的硬的或尖锐的东西拿掉。如果你很难把孩子从人群密集的地方带出去(比如操场或生日派对)，请另一个成年人帮忙转移注意力，把其他孩子带到另一个地方。

寻求专业帮助

如果你发现很难管理孩子的行为，不要犹豫寻求专业帮助。寻找在帮助自闭症儿童方面有专业知识的人，比如发育行为儿科医生或儿童心理学家。

有几种疗法已被证明对自闭症儿童有帮助。大多数源于……的原则应用行为分析，侧重于培养和鼓励新技能，为孩子提供喜欢的活动和玩具，尽可能给孩子选择，不断增加适当的沟通以及使用信号和其他常规手势使复杂的情况更容易预测。

常见问题

我该如何管教患有自闭症和多动症的孩子?

自闭症儿童对当下清晰、简短的指令做出反应。通过表扬他们想要的行为，建立规律的习惯，避免引发发脾气的环境，帮助他们为成功做好准备。这些技术避免了严厉的纪律，对患有注意力缺陷/多动障碍(ADHD)的孩子也很有效，而且一般来说对所有的孩子都很有效。

为什么自闭症儿童需要规则和纪律?

界限是生活在社会中的关键，不管你的神经结构如何。像所有的孩子一样——也许比大多数孩子更严重——自闭症儿童通常在日常生活中茁壮成长。建立规则和限制是强化常规的一种方式，这可能是自闭症儿童的一种安慰。

如何在学校管教自闭症儿童?

重要的是，你要与孩子的学校合作，建立一种共同的纪律管理方法。拥有相似的期望和策略将使孩子们把从学校学到的知识带到家里，反之亦然。

来自Verywell的一句话

抚养一个患有自闭症的孩子(或任何一个孩子，就此而言)并不容易，但重要的是要知道他们并没有表现出坏的或蔑视你的行为。他们通常在努力沟通或处理深深的不舒服的感觉。他们应该得到关心和同情，而不是严厉的或身体上的惩罚。

为了促进自闭症儿童的良好行为，坚持在可预测的情况和环境中，清晰而直接地表达你的愿望，并在某些行为看起来奇怪但并不危险时练习耐心。当情况似乎难以处理时，不要不愿意向可以支持和指导你的医疗专业人士寻求帮助。