孩子们有时会恢复婴儿语,这是很常见的。学龄前儿童作为正常发育的一部分,他们通常会退回到使用婴儿的声音。有时,年龄较大的小学生在一段时间内听起来可能又像婴儿一样。
孩子们也可能会在其他行为上倒退。如厕训练时的倒退咬指甲在他们停止使用语言后,或者在他们学会使用语言后很长时间内再次诉诸于攻击,这只是你的孩子可能经历的其他几个阶段。
对像婴儿一样说话的孩子做出回应
虽然听宝宝说话很烦人,但这可能只是一个阶段。通过一些简单的干预,你可以在坏习惯失控之前控制它。通常,通过适当的干预,它会很快得到解决。
排除潜在问题
婴语不应该成为一个大问题。有时它源于压力环境,比如家里有个新生儿。另一些时候,孩子们又开始说婴儿话,因为他们怀念小时候的时光,想要再次被宠爱。如果你有一个蹒跚学步的孩子,因为使用他们的语言而受到很多关注,你的大孩子可能会试图用婴儿语来引起注意。
然而,有时候儿语可能预示着更严重的问题,比如语言发育迟缓或其他发育问题。去看儿科医生,确保你的孩子在正确的轨道上。
如果你孩子的儿语和其他倒退行为结合在一起,比如尿床,寻求专业帮助.有时,创伤性事件或心理健康问题会导致孩子退步。
淡化它
大谈儿语可能会鼓励你的孩子继续这样做。不要在你的孩子不会说婴儿话的时候提起这个话题,确保你的孩子不会无意中听到你对别人抱怨她的婴儿声音。
相反,保持冷静。以直接和直接的方式介入。尽管这可能会让人恼火,但不要让你的孩子知道婴儿语会让你发疯。否则,他们可能会继续这样做,只是为了获得更多的关注。
忽略它
当你学龄前的孩子用婴儿的声音问你问题时,你可能会假装听不见。只要他们使用正常的声音,就注意并做出回应。
有时候儿语会成为一种习惯,孩子们甚至都没有意识到自己在说话。像这样的提醒,“用你大孩子的声音”会很有帮助。你也可以说:“我听不懂儿语。用你那大孩子的声音告诉我你想要什么。”
如果你的孩子正在使用婴儿语,你可以指出这种选择背后的情感。你可以这样说:“我注意到你用婴儿的声音告诉我今天在学校发生了什么。我想知道你是否对此感到焦虑,难以启齿?”有了支持,你的孩子就能学会用语言表达他们的感受,而不是用婴儿语告诉你。
表扬良好行为
最好的之一行为矫正技巧是为适当的行为提供积极的注意。抓住你的孩子使用正常的声音,并提供赞美.可以这样说:“我喜欢你用大孩子的声音向我要东西。”
关注和表扬为孩子们提供正强化因为他们使用正常的声音。当他们意识到这是吸引你注意的最佳方式时,这种策略可以鼓励他们坚持下去。
教孩子新技能
儿语可能表明你的孩子在学习新技能方面需要帮助。例如,如果你的孩子在试图与其他孩子社交时使用婴儿语,他们可能会从学习新的社交技能中受益。
有时候孩子们用婴儿语试图说服父母他们无法完成一项艰巨的任务。例如,一个6岁的孩子可能会在家庭聚会上站在自助餐旁边说,“我想要食物”,因为他们对自己为自己服务感到紧张。
在这种情况下,教会你的孩子更好的处理这种情况的方法。你可以说:“你似乎不确定该选择什么。你能说些什么让我们知道你需要帮助?”然后,了解他们可以使用的策略,以更适当的方式满足他们的需求。