计算障碍学习障碍评估与治疗

计算障碍是一个广义的术语，指严重的数学困难。它包括所有类型的数学问题，从无法理解数字的含义到无法应用数学原理来解决问题。

数学障碍的原因

与其他类型的学习障碍一样，计算障碍被认为涉及大脑的语言和视觉处理中心。

有证据表明，学习障碍，如计算障碍，可能是遗传的，也可能是由大脑发育问题引起的。

特征

计算障碍包括各种各样的数学问题，包括无法理解数字及其数量的意义。

有计算障碍的学生不能理解加减法的基本运算。他们可能不理解复杂的问题，如乘法、除法等等抽象的问题．

评估

如果你怀疑你的孩子有计算障碍，你可以做一个转介评估诊断:确定诊断最有可能的是，学校会评估你的孩子是否有学习障碍在数学中，而不是使用计算障碍这个术语。

做出这个决定通常需要一个评估识别每个孩子所犯的特定类型的错误。

如果你的孩子有资格接受特殊教育，他们的老师就会培养一种个人教育计划(IEP)。典型的策略侧重于发展数学词汇和数学概念和运算的理解。

误解

有学习障碍的人比如计算障碍，就有被视为能力不如他们的风险。然而，他们的一般学习能力与同龄人相当(甚至高于)。他们只是在某些领域有特定的技能弱点。

在很多方面，有学习障碍的学生有创造性的解决问题的能力，并能很好地完成适当的工作特别设计的说明书。

计算障碍的评估

一些评估被专门推销为计算障碍测试。然而，评估者可以通过一般类型的诊断性数学评估、学生作业回顾和认知评估来确定一个孩子是否有计算障碍和数学学习障碍。

无论使用何种评估方法，最重要的是评估者要确定影响孩子数学能力的具体缺陷，以便教师制定适当的指导来解决这些问题。

如果你怀疑你的孩子有计算障碍怎么办

如果您认为或您的孩子有计算障碍，可能有学习障碍，请联系您的学校校长或辅导员，了解如何为您的孩子要求评估。

对于大学和职业课程的学生，学校咨询办公室可以帮助他们找到合适的资源。

计算障碍是一个在学校不常用的术语

你孩子的学校可能不会使用计算障碍这个术语，但它仍然可以用来适当地评估你孩子的学习障碍。

计算障碍是精神病学诊断系统中的一个诊断术语。学校认为这是他们可以贴上学习障碍标签的几种数学障碍之一。